Насколько правда то, что Альберт Эйнштейн плохо учился в школе и провалил университетские экзамены?

    В конце 20 века журнал Time признал Альберта Эйнштейна «Человеком века». Альберт был ученым, который придумал очень странные вещи об относительности. Его мозг можно назвать настоящим Мегамозгом. В конце концов, говорят, что он даже получил Нобелевскую премию за свою работу по теории относительности. С другой стороны, поколения школьников утешают себя своими плохими оценками в школе, полагая, что Эйнштейн плохо учился. Некоторые мотивационные ораторы тоже заявляют об этом, но это утверждение так же ложно, как и заявление о Нобелевской премии.

    Во-первых, Эйнштейну не удалось получить Нобелевскую премию по физике в 1921 году за работу по теории относительности. Вернемся немного назад. В 1905 году у Эйнштейна был величайший год в его жизни. С помощью своей жены Милевой он написал пять научных статей, которые, согласно Британской энциклопедии, «навсегда изменили взгляд людей на мир». Любой ученый был бы горд написать хотя бы одну из этих замечательных статей, но Альберт опубликовал их пять за один год!

    Первая статья, конечно же, рассматривала Относительность — что происходит с объектами, когда они движутся относительно других объектов. В другой статье он доказал, что атомы и молекулы должны существовать, основываясь на том факте, что, когда вы смотрите на каплю воды через микроскоп, вы можете увидеть колебания мельчайших частиц. В третьей статье рассматривалось странное свойство света - фотоэффект. Когда растения и солнечные батареи преобразуют свет в электричество, они реализуют фотоэлектрический эффект. В его статье подробно объясняется фотоэлектрический эффект.

    Теория относительности могла захватить общественное сознание, но именно фотоэлектрический эффект принес Эйнштейну Нобелевскую премию.

    Во-вторых, Эйнштейн определенно не провалил среднюю школу. Эйнштейн родился 14 марта 1879 года в Ульме, Германия. В следующем году его семья переехала в Мюнхен. Он поступил в школу в Мюнхене в возрасте 7 лет. В возрасте 9 лет он начал учиться в гимназии Луитпольда. В 12 лет он учится считать. Это была очень хорошая ситуация для того времени, потому что ученики обычно учились математике в возрасте 15 лет. Он был очень хорош в науке. Однако из-за того, что немецкая система образования в 19 веке была такой жесткой и регламентированной, он не развивал свои нематематические навыки (такие как история, языки, музыка и география). На самом деле именно его мать поощряла его учиться игре на скрипке, а не его школа, и он тоже преуспел в этом.

    В 1895 году он сдал вступительные экзамены для поступления в престижную Федеральную политехническую школу в Цюрихе, Швейцария. Ему было 16 лет, на два года младше заявителей. Он очень хорошо учился по физике и математике, но плохо по неочевидным предметам, особенно по французскому языку, - поэтому его не приняли. Так, в том же году он продолжил обучение в кантональной школе в Ааргау (также называемой Арау). Он хорошо учился и на этот раз сдал вступительные экзамены в Федеральную политехникум.

    Так, в следующем году он наконец начал учиться в Федеральном политехническом институте в Цюрихе (хотя был на год моложе большинства своих учеников). Кроме того, в 1896 году, когда ему было всего 16 лет, он написал замечательное эссе, которое привело непосредственно к его более поздней работе по теории относительности.

    Он не провалил среднюю школу и, конечно, не был плохим учеником.

    Так как же возник миф о том, что он был неудачником в старшей школе?

    Легкий. В 1896 году, когда Эйнштейн учился в школе Аргау в последний год, школьная система оценок была изменена.

    «6», которая раньше была самой низкой оценкой, теперь является самой высокой оценкой. Таким образом, самая высокая оценка «1» теперь является самой низкой оценкой.

    Таким образом, любой, кто взглянет на оценки Эйнштейна, увидит, что он набрал много баллов около «1», что означает «неудовлетворительно» в соответствии с новой оценочной схемой.

    А это значит, что школьники не должны использовать этот миф как очередной костыль — им следует больше учиться и работать над собой.

    Перевод Отабека Садуллаева со страницы ABC Science